Innowacja ''Teatr inwencji''

Pomysł innowacji zrodził się w wyniku obserwacji potrzeb uczniów. Wykazali oni ogromne zaangażowanie podczas uczestnictwa w apelach, przedstawieniach teatralnych przygotowywanych w ubiegłych latach. Uczniowie bardzo chętnie angażowali się w przygotowania do apeli, spektakli. Często samodzielnie pisali scenariusze bądź podsuwali swoje pomysły.

Uświadomiło to, że niezwykle ważne jest, by rozwijać pasję uczniów dotyczącą edukacji teatralnej. W związku z tym postanowiono, by na zajęciach dodatkowych poszerzyć i rozwijać temat teatru. Celem będzie przygotowanie uczniów do twórczej pracy nad przedstawieniami teatralnymi, zachęcenie ich do poszerzania swoich zainteresowań, pasji, aby je rozwijali i dzielili z innymi. Uczestniczenie w zajęciach pozwoli im na pewno docenić pracę, wysiłek, jaki włożą w przygotowane spektakli. Młodzi aktorzy będą mieli możliwość pracy nad sobą przełamując nieśmiałość i walcząc z tremą podczas publicznych wystąpień. Udział w zajęciach artystycznych pozwoli uczniowi poznać siebie, swoje emocje, pomoże je zrozumieć i radzić sobie z nimi.

Zajęcia będą odbywały się raz lub dwa razy w miesiącu przez jedną godzinę lekcyjną bądź blokowo po około 5-6 godzin w dniu wolnym od zajęć edukacyjnych w zależności od rodzaju zajęć, formy.

Zagadnienia i treści kształcenia przewidziane do realizacji:

Nadrzędnym celem zajęć artystycznych jest wyzwolenie w uczniach możliwości kreacyjnych, umożliwiających im udział w ćwiczeniach i zabawach o charakterze teatralnym oraz tworzenie przedstawień teatralnych. Dlatego też podczas pracy nad przedstawieniem, uczniowie wyposażeni zostaną w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu:

tworzenia scenariusza teatralnego (początek pracy nad spektaklem),
warsztatu pracy aktora (środki ekspresji aktora: mimika, gest, ruch sceniczny, charakteryzacja, kostium, rekwizyt),
etapów pracy nad tekstem i przygotowaniem spektaklu (przygotowanie sztuki poprzez analizę, ćwiczenie tekstu i sytuacji):

-próby czytane (analityczne), mające na celu zapoznanie aktorów z treścią dzieła i dokonanie jego analizy,

-próby sytuacyjne, zasadnicza część pracy nad przedstawieniem, na scenie, częściowo w dekoracjach i kostiumach,

-próby generalne, zazwyczaj 3-4, bezpośrednio przed premierą, już w ostatecznym kształcie.