Misja i koncepcja funkcjonowania PSP10

MISJA I KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 10

IM. WOJSKA POLSKIEGO

W KĘDZIERZYNIE–KOŹLU NA ROK 2022/2023

I. MISJA SZKOŁY

Szkoła zapewnia uczniom możliwość wszechstronnego rozwoju z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb, możliwości i zainteresowań. Działa w oparciu o dobrze wykwalifikowaną i otwartą na zmiany kadrę pedagogiczną oraz dobrze wyposażoną bazę dydaktyczną. Program wychowawczy i profilaktyczny dostosowany jest do potrzeb środowiska lokalnego, a szczególną uwagę poświęca kształtowaniu postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno oraz na ochronę i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci, na eliminowaniu agresji i uzależnień oraz walkę z depresją.

Kształci ludzi tolerancyjnych, szanujących Ojczyznę i dziedzictwo kulturowe, posiadających poczucie własnej wartości, dbających o zdrowie, kondycję fizyczną, troszczących się o środowisko przyrodnicze oraz otwartych na kulturę Europy i świata.

Wspiera ucznia w edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształci zdolność krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.

II. KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2022/2023

Ministerstwo Edukacji i Nauki przedstawiło podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023.

1. Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji.
2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej.
4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.
5. Wspomaganie kształcenia w szkołach ponadpodstawowych w związku z nową formułą egzaminu maturalnego od roku 2023.
6. Doskonalenie systemu kształcenia zawodowego we współpracy z pracodawcami – wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030.
7. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowegoi skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnychw procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej,w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.
8. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
9. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.
   
   

III. WIZJA SZKOŁY

Nasza szkoła jest:

BEZPIECZNA, KREATYWNA, TOLERANCYJNA, OTWARTA, PARTNERSKA,

 NOWOCZESNA, PRZYJAZNA

Szkoła jest bezpieczna, dziecko może tu rozwijać swoje indywidualne zainteresowania, warunkuje to jego rozwój psychiczny i fizyczny. Dziecko jest zadowolone i ma satysfakcję z pobytu w szkole. Szkoła zapewnia pracownikom oraz innym osobom w niej pracującym zdrowe, bezpieczne i higieniczne warunki. Organizacja zajęć odpowiada wymogom bezpieczeństwa i higieny pracy.  Dla Rodziców to miejsce, w którym bezpiecznie, bez obaw pozostawiają swoje dziecko.

Szkoła jest kreatywna - spełnia oczekiwania uczniów, rodziców i nauczycieli. Dba o wszechstronny i harmonijny rozwój dziecka, wspomaga dzieci z trudnościami edukacyjnymi. Promuje sprawność fizyczną, zdrowy i ekologiczny styl życia, przygotowuje ucznia do dalszej edukacji.

Szkoła jest tolerancyjna kształtuje w młodym człowieku poszanowanie wartości demokratycznych oraz praw dziecka, ucznia, człowieka.

Szkoła jest otwarta i partnerska wspiera współpracę z rodzicami w procesie wychowania. Współpracuje ze środowiskiem lokalnym, promując swoich uczniów, jak i z instytucjami wspierającymi rozwój dziecka. Rodzice czują się współtwórcami życia szkoły. Ich głos jest uwzględniany przy realizacji działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Mogą liczyć na wsparcie w wychowywaniu swoich dzieci.

Szkoła jest nowoczesna, podąża za zmianami i dostosowuje się do wymogów współczesności. Szanując wieloletnie tradycje i osiągnięcia poszukuje nowych metod pracy. Przygotowuje ucznia do życia we współczesnym świecie. To miejsce, gdzie może rozwijać własne zainteresowania, podnosić poziom swojej wiedzy, rozwijać się twórczo i kreatywnie.
Kształcić umiejętność logicznego myślenia jako narzędzia rozumienia współczesnego świata, sprawnego poruszania się w natłoku informacji, skutecznego działania i współpracy.

Szkoła jest przyjazna, jest miejscem, do którego dziecko idzie z radością, a nauczyciel czuje się doceniany i szanowany. Dziecko nie boi się spotkania z nauczycielami, jest otwarte na świat, czuje się bezpiecznie.  Jest wspomagane przez nauczycieli, którym okazuje szacunek i poważanie. Może rozwijać swoje uzdolnienia i zainteresowania, bo ufa swoim nauczycielom.

IV. KIEROWANIE SZKOŁĄ

Jako nowy dyrektor w placówce mam nadzieję na stworzenie życzliwych relacji ze współpracownikami, uczniami i rodzicami, mając zawsze na uwadze wspólny cel DOBRO DZIECKA.

Wzajemne zaufanie i dobra atmosfera sprzyjają podejmowaniu decyzji i wspólnemu działaniu.

Pragnę by szkoła była miejscem bezpiecznym i przyjaznym dla rodziców, uczniów, nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły.

Zamierzam stworzyć zespół ludzi, którzy współpracują ze sobą, planują, analizują i działają. RAZEM NA RZECZ SZKOŁY.

Chcę stworzyć takie warunki, aby uczniowie mogli rozwijać swoje zainteresowania i poszerzać zdobytą już wiedzę.

To wielkie wyzwanie!

Konfucjusz pisał:

Kto zna cel, może podjąć decyzję

Kto podejmie decyzję, odnajdzie spokój

Kto odnajdzie spokój, poczuje się bezpiecznie

Kto poczuje się bezpiecznie, może pomyśleć

Kto myśli, może ulepszać.

                                                                 Dyrektor                  

                                                 Karolina Pietrzyk